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Murcia-Stanford por la vía de la olimpiada de lógica

Desafiar a la lógica no es lo mismo que desafiados por la lógica. Lo primero puede definir a un grupo de niños que rompa estereotipos, titulares en los que se habla de la caída del nivel, de niños enganchados a las pantallas, sin curiosidad, esa supuesta «lógica» -frase hecha- que los retrata como unos desmotivados perezosos. Lo segundo es cómo se han sentido un grupo de niños que acudieron a la facultad de Filosofía de Murcia hace unas semanas al responder a preguntas de la olimpiada internacional de lógica, que se celebraba por primera vez en España, organizada por María José Candel, informática y activista del «todo por motivar a los niños». La prueba salió tan bien que cuatro de ellos tienen destino a a Stanford, sede de la final internacional porque es allí donde enseña Michael Genesereth, físico por el MIT, master en matemáticas por Harvard y fundador del grupo de lógica de la prestigiosa universidad californiana. En un par de semanas, los primeros chavales españoles de la competición podrán saludarle. Súper debut de Murcia como sede. Pablo Saavedra juega al fútbol federado, esté evaluado de altas capacidades y su madre, Sonia, sabía desde pequeño que era un niño al que se le podía pedir más. Acertijos, puzles, adivinanzas. «Le gusta el ajedrez, los libros de misterio y va muy bien académicamente. Es verdad que los niños de su edad no comparten muchas de sus inquietudes», explica Sonia, que es pedagoga y no para de buscarle retos a su hijo. Pablo sabrá más ahora de Stanford, no como cuando hizo la prueba. No le sonaba, tampoco Caltech, la universidad tecnológica de California en la que trabajaba Sheldon Cooper en Big Bang Theory. Este niño de Molina de Segura es muy de El Joven Sheldon. «Me gustó la prueba», dice, explicando que tenía caras de cubo y que había sudokus. «Nos ofrecieron la oportunidad de participar a través de Talentos, la asociación de Altas Capacidades de Murcia», explica Sonia. Allí había acudido María José Candel para darle difusión a esa prueba que sonaba tan friki y que se pudo celebrar en la facultad de filosofía de Murcia. Porque la lógica es ese área del conocimiento donde se toca la filosofía con las matemáticas. Esta informática, madre de una estudiante de Medicina que fue niña y adolescente de competiciones de tecnología, está acostumbrada a tocar puertas para mover su asociación de Talento Steam. Gloria Caro ya tiene billete, gracias a la generosidad de Iberia, para San Francisco. De Málaga, 12 años, llegó a competir a Murcia la noche anterior, con pocas horas de sueño. Ell viernes había estado de hackathon en la sede de Google en su ciudad. No se pierde ningún sarao extraescolar competitivo: de torneos de debate a olimpiadas de matemáticas o, ahora, de lógica. A esta última llegó, según cuenta su madre, Cristina, «porque me puse a buscar olimpiadas, después de lo que le había gustado participar en una de matemáticas». Y apareció la oportunidad de ir a Murcia, sin haber podido tener la preparación previa de los chavales murcianos que, durante las mañanas de varios sábados, estuvieron entrenando la lógica con Violeta Conde, profesora de filosofía de la Universidad de Salamanca, ademas de algún entrenamiento con Thinking, el programa de pensamiento crítico de Smartick. En esa fiesta de cerebritos, a tenor de las fotos de las dos finales anteriores, estará rodeada de asiáticos. Como ocurre en casi todas las olimpiadas de disciplinas de ciencias. La lógica no tiene por qué ser solo de ciencias, de hecho, en la web se explica lo importante que es para el Derecho. Qué es casualidad o correlación. Qué es un antecedente o no. Con mucha seguridad en sí misma, hace unos días protagonizaba un monólogo de humor sobre la IA en la ceremonia de cierre de curso del programa Stem Talent Girls de la Fundación ASTI, una iniciativa fundada por la empresaria Verónica Pascual que detecta talento femenino por toda España. Con Gloria no se han equivocado: ya tiene billete para medirse en Stanford. María José Candel no estaba especialmente interesada en la lógica, pero le contactó un joven asiático de la organización y se puso manos a la obra. A reclutar a niños que quisieran probar cómo la lógica «pone a prueba capacidades avanzadas de razonamiento, deducción, pensamiento analítico y resolución de problemas», según la organización. Nada que esté en un temario de la LOMLOE tal cual. Algo por lo que lucha el organizador de la prueba, convencido de lo bien que vendría que, desde pequeños, los niños afilaran sus mentes analíticas. Los estudiantes clasificados son Isidro Llanos Tetty, en categoría Senior —dirigida a alumnos de entre 15 y 18 años—, y Alejandro Torrano Fernández, Pabloy Gloria, en categoría Junior, destinada a estudiantes de entre 11 y 14 años. El día de la prueba compitieron 3500 estudiantes repartidos por 95 países. Cuatro españoles que, si consiguen el dinero, llegarán a Stanford en unas semanas dispuestos a batirse el cobre siendo la primera representación española. Que no solo es el Mundial de fútbol. Siguen buscando ayuda por las redes. La Real Sociedad Matemáticas Española (RSME) ha solicitado recientemente una reserva del 2 % de las plazas universitarias para estudiantes destacados en olimpiadas científicas, incluidos los medallistas de matemáticas. Ha formalizado así una petición que era un clamor desde hace años, porque, de hecho, podría pasar que hubiera olímpicos internacionales de matemáticas que, con la selectividad, no entraran en Matemáticas y sí lo hicieran en universidades de prestigio en el extranjero. Esta petición se formalizó en mayo de 2026 mediante una carta de la presidenta de la RSME, Victoria Otero Espinar, dirigida al Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, a las consejerías autonómicas de Universidades, a la CRUE (Conferencia de Rectores de Universidades Españolas) y a las propias universidades. El porcentaje solicitado es menor que el 3% que se guarda a los deportistas de alto rendimiento. Se priorizaría a los medallistas según la titulación solicitada. Por ejemplo, en el Grado en Matemáticas tendrían prioridad los estudiantes con méritos en olimpiadas matemáticas.

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