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Un experto desvela las tres claves para elegir carrera universitaria y acertar

La finalización de los exámenes de acceso a la universidad abre un período de dudas para miles de jóvenes que deben tomar una decisión crucial: qué carrera estudiar. Para afrontar este momento, el doctor en Educación y orientador de la UCV, Pablo Chust, propone un método basado en tres preguntas clave que todo estudiante debería hacerse: qué sé, qué puedo y qué quiero. El primer aspecto, lo que sé, se centra en el autoconocimiento académico. Chust recomienda que el estudiante analice qué materias se le han dado bien durante la ESO y el Bachillerato. Aconseja también investigar los planes de estudio de las carreras que les resulten atractivas, ya que "si se me dan bien las matemáticas, es más fácil que carreras que tengan asignaturas de matemáticas, pues se me den también bien y tenga más probabilidades de éxito". El segundo pilar es lo que puedo, que se refiere a las habilidades y destrezas personales. Hay que valorar si las capacidades propias encajan con las que requiere una profesión. Por ejemplo, para grados como Enfermería son necesarias la empatía, la paciencia y la tolerancia al estrés, mientras que para profesiones de ayuda como Psicología o Educación Social es importante "ser una persona sensible, empática, que sabe escuchar". Finalmente, el tercer punto es lo que quiero, que abarca los intereses, preferencias y valores. No solo deben gustar los estudios, sino también las salidas profesionales. Además, Chust subraya la importancia de los valores: "Cuando tu profesión encaja con lo que tú consideras importante, pues es más fácil sentir motivación, satisfacción y tener ese sentido y ese propósito". El orientador destaca que elegir carrera no es "buscar un rato en Internet y ya decidir", sino que requiere un proceso consciente. Recomienda hablar con profesionales de los sectores que interesan, consultar a orientadores especializados e incluso visitar un lugar de trabajo para ver la profesión de primera mano. Según Chust, "es mejor informarse de más que de menos" para decidir con menor probabilidad de equivocarse. Es absolutamente normal tener dudas, ya que las encuestas indican que entre un 50% y un 75% de los estudiantes de segundo de bachillerato no tienen claro qué estudiar. Ante un posible error en la elección, el mensaje es tranquilizador. "Si estás en el lugar equivocado, es mejor dejarlo lo antes posible que seguir en él por miedo al cambio", afirma Chust. Equivocarse no es el fin del mundo, sino "un traspiés". De hecho, los datos del ministerio reflejan que cerca de un 20% de los alumnos abandonan la carrera en el primer año, y de ellos, aproximadamente la mitad (un 10% del total) cambian a otros estudios. Chust concluye que hay que quitarle hierro al asunto, ya que incluso de una mala elección se pueden obtener ganancias, como hacer amigos para toda la vida.

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