高教聘任邏輯翻轉,剛畢業的博士生有帶進新研究主題的衝勁,資深中生代教師因「自帶資源」更受青睞。大學為規避升等壓力風險,傾向聘用已具學術聲望、手握穩定計畫經費者,導致年輕博士面臨劣勢,他們常需「流浪」...