onlíner
Преподаватели колледжей по всей территории США указывают на тревожные тенденции по мере того, как совершенствуется генеративный искусственный интеллект. Они заявляют, что студенты приносят идеальные эссе, но не могут пересказать, что в них написано. По мнению преподавателей, студенты стали все чаще воспринимать сложную мыслительную работу как необязательную. Читать далее…
Go to News Site