Суробова Райхона Зокиржоновнанинг педагогика фанлари доктори (DSc) диссертация ҳимояси тўғрисида
“Тарих фалсафаси ва тарих ўқитиш методикаси фанлари интеграцияси асосида талабаларда ахлоқий қадриятларни ривожлантириш методикаси” мавзусида
“Тарих фалсафаси ва тарих ўқитиш методикаси фанлари интеграцияси асосида талабаларда ахлоқий қадриятларни ривожлантириш методикаси” мавзусида
«Рус тили ўқитиш жараёнида талабаларнинг маданий-эстетик компетентлигини ривожлантириш методикасини такомиллаштириш» мавзусида
“Акмеологик ёндашув асосида талабаларнинг тадқиқотчилик компетенциясини ривожлантириш методикасини такомиллаштириш (болалар фольклори фани мисолида)” мавзусида
“Қон суюлтирувчи ва мозий бези яллиғланишини даволашга шифобахш озиқ-овқат қўшилмалари олиш” мавзусида
“Ревматоид артритнинг клиник кечиши ва авжланишида тизимли яллиғланиш биомаркерларининг ўрни” мавзусида
“Бўлажак бошланғич синф ўқитувчиларининг эстетик тафаккурини ривожлантириш методикаси (фалсафий фанлар мисолида)” мавзусида
“Ўзбек адабиётида қуш образи талқинлари (“Зарбулмасал” асари мисолида)” мавзусида
“Газ ва суюқликларни тозалаш учун тебраниш таъсирида қатлам шаклидаги ғовакли ўтказувчан материалларни олиш технологиясини ишлаб чиқиш” мавзусида
“Маҳаллий хомашё ва саноат чиқиндилари асосида композицион оловбардош материалларнинг таркиблари ва олиш технологиясини ишлаб чиқиш” мавзусида
Эндиликда бу мактабда инсонлар эмас, балки роботлар ўқийди. Лойиҳанинг мақсади – роботларни завод ишларидан тортиб, уй ва жамоат жойларида ёрдам беришгача бўлган кенг кўламли вазифаларни бажаришга ўргатишдир.